摘要:
当代小学教育要要具有发展性和灵活性，这就要求学校也要进行正确灵活的管理，建立科学的管理体系，才能让学校有长远的发展。学校的管理模式会直接影响到教学的正常进行以及教育氛围的构建，管理者应当根据学校的发展方向确定合适的管理措施，保证教学工作的常规进行。
关键词:
小学学校管理;以人为本;现状;策略
一、学校管理中出现的主要问题
1．重学生管理，轻教师管理
学生和老师是教育的重要组成部分，直接影响的整个教育工作的进行。通过分析当今小学的管理状况，学校只是单纯的对学生进行系统全面的管理，但是对于教师却没有更多的要求。在目前的教育氛围当中，教师在教育过程当中起着巨大作用，指引学生接受知识和全面发展，一旦对教师疏于管理，对学校的整体运转发展都会有着及其负面的影响。
2．过分注重硬件管理
在小学的教学环节之中，学校只懂的改善学校的硬件设施，把他作为学校发展进步的标志，可是却忽视了校园氛围以及师生之间的友好联系。部分学校认为学校建设就是加强外在设施，建立学校运转体系，加强行政管理。却忘记了校园氛围，教学精神的形成。
3．不重视师生关系的建设
师生关系是在教学过程当中起到极大的作用，可在目前教育管理之中，却忽视了师生之间的友好关系建立，使的学生和老师之间没有过多的交流和联系。也是应为管理的强度不断增大，老师不会真正的倾听学生的想法，学生也不会主动发声，整体的管理状态十分紧张，传递指令成为了管理的主要方式，会让学校的各个层面产生或多或少的问题与矛盾，学校失去的人文管理的意义，师生关没有正面地发展，学校各个层次的关系也会以一个负面的状态一直发展下去。
二、小学学校管理的策略
1．贯彻以人为本理念
小学教育是学生在人生所有的教育的开始，直接全面的对小学生的性格特点和价值观的养成起到了重要作用，可以对小学生的素质有一个整体的发展把控。在这样关键的教育环节之中老师和父母都起到及其重要的作用，担有不同的责任，共同对学生的发展起到影响。所以，小学学校的管理者应该把人放在管理的重心上，从人的角度进行考虑，为学生和老师以及家长搭建一个良好的交流平台，关注教师和学生在学校的发展，不断进行反省和总结，进行合适的方式制定。管理者要着手于为教师解决问题，认真关注教师的教学状况，细致的为教师解决任何问题，发现教师的需求并要有所作为，把人放在管理的首位。
2．完善学校民主管理制度
学校中对任何人都要有着平等的对待，让教师在教学过程中能够主动担负起自己的责任，在工作中投入无比的激情，对学校管理也有极大的支持。要求确定民主的管理模式，公开学校政务、学校管理条例、教学进程监督等。然后还有构建整体的管理体制，让学校的各个阶层的人都可以进行学校的管理工作，不断加强学校管理体系的建立，让管理工作可以更加全面有效的完成。而且学校还要对教师的教学能力就行对比，通过学生的反应程度养成一个良性竞争氛围，加强教师的自我提高和自我教学能力提高。
3．营造和谐活跃的学校氛围
要构建良好的文化氛围，要着手于校园学生活动的开展，让学生亲身加入活动之中，共同构建一个生机勃勃的教学环境。我们都会被伟大的女作家海伦•凯勒的故事所感动，还会产生积极的思考，她童年的时候被所有的人嘲笑和轻视，她也偏执地认为自己是一个无人关注的丑孩子，但是她得到了老师的关怀与帮助，老师把她视为自己的女儿，海伦•凯勒被爱所包围，她开始像所有人证明自己的能力，最后成为人们都不会忘记的记忆。让她可以自信果敢地站在众人的目光之中，正是因为她的老师沙利文对她的鼓励和爱，她牵着海伦•凯勒的手，带她走出生活的阴霾，她给海伦•凯勒打开了全新世界的大门，教师们才是学生真正的指路明灯，在迷茫中带给学生希望。构建完善的教育管理体系让学校工作有效的进行，建立起了充满关怀的教育环境，教师也可以把自己全身心投入到教学工作之中，让学生可以适应当今社会的发展，在不同领域都能够有所贡献，共同构建一个美好的社会。
三、结束语
管理方式直接影响到学校的发展和进步，让学校有着良性的发展。不但能够让教师对教学工作充满激情，把自己真正当作教学工作的主人，更能为师生构建一个生机勃勃的教育环境，师生之间有着良好的沟通和交流。目前，小学学校管理工作还存在一些不足之处，学校更应依据不同情况制定有效的管理措施，构建一个全新的管理体系，让管理工作在教学进程当中起到一个良性作用，学校中的每个人都能得到进步和发展。
参考文献:
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［4］胡友春．以人为本理念在小学学校管理中的实施［J］．教育艺术，2015，(04):38.
作者:康亚茹 单位:石家庄市麒麟小学
