高校学生管理模式创新

高校学生管理模式创新

摘要:书院制学生管理模式是当下国内高校进行学生管理的创新之举。区别于传统学生管理模式,书院制是以学生宿舍为重点的住宿区管理模式,这一创新之处成为高校推进教学、管理改革的组成部分,能有效解决高校扩招、办学规模日渐扩大过程中遇到的难题。本文便是以书院制在高校的探索使用为背景,分析学生管理模式的创新,以期为高校改革的顺利推进提供意见、建议。

关键词:书院制;学生管理模式;高校;管理创新

1引言

学生管理工作是高校教育事业的重要组成部分,它不仅事关高校的建设发展,更关乎学生能否健康成长,因此,高校为给学生创造更好的生活学习环境,让学生得到全面发展,不断探索,进行学生管理模式的创新。在西方发达国家的高校内,书院制学生管理模式由来已久,哈佛、剑桥等名校的成功经验展示了这一学生管理模式的有效性。与传统的学院制管理模式不同,书院制管理更加注重学生主体性的发挥,强调学生个体意识,随着高校扩招、生源不断增加,学生的主体意识的觉醒、需求的多样化,要求高校管理人员实现从学生管理者向服务提供者的角色转变。同时,书院制学生管理模式突破了传统学院管理存在的弊端,以宿舍为中心的模式让学生自下而上地参与到自身管理中,增加了学生之间的交流互动,有助于培养学生的独立自主、团队合作等精神。由于书院制模式强调了学生的参与性,其开放、自治特点避免了学院制管理的行政色彩过于浓厚问题,能调动学生组织和社团在学生管理工作中的积极性和参与性。正是由于书院制学生管理模式在高校教育工作中发挥的重要作用,近年来,国内不少高校也引入书院制模式,复旦大学、西安交通大学等高校已经在实际管理工作中应用了书院制模式,并取得良好效果。书院制管理模式在高校中的应用,重申以人为本的教育理念,充分调动学生的积极性,有助于培养全面发展的现代化人才。为避免高校采用书院制管理模式中出现“水土不服”现象,还需要做好许多工作。

2转变高校管理理念,完善管理机制体制

传统学院制管理模式下,是以教师为主体的管理方式,缺少与学生之间的交流互动,虽“万事操心”,但学生有时并不买账。书院制学生管理模式下,改变的是教师与学生之间的关系,高校、教师要摆脱“管理者”角色定位,充分尊重学生的主体性地位,引导学生的个性发展,激发学生参与性、主动性。高校要顺应当下社会改革中“去行政化”发展趋势,将学生作为工作服务的主体,完善高校学生管理工作的机制,创建有效发挥书院制管理有效性的机构。在为学生营造自下而上参与学生管理工作的同时,高校要自上而下设置书院制模式工作办公室,依托原有的、发展成熟的学院制模式,设立书院制管理办公室,以系统化工作机制,引导学生参与书院制管理,保证学生管理工作落实、落细、落小。

3突出重点,凸显学生宿舍教育重要性

书院制的本质就是以学生宿舍为重心的住宿社区管理模式,宿舍教育在书院制管理模式推行使用过程中,发挥着不可忽视的作用。对于高校学生而言,宿舍是学习生活的重要场所,更是对个人成长有着重要影响的环境。在高校进行书院制管理模式创新工作中,要突出宿舍的重要地位,通过全面、良好的宿舍教育来为实现学生管理保驾护航。在书院制管理模式下,高校要将宿舍列入学生管理工作之中,引导学生建立宿舍管理体系,高校可以通过安排辅导员等走进学生宿舍,甚至居住在宿舍,增加与学生之间的交流互动,及时了解学生可能遇到的问题、解决学生反映的难题。同时,高校可以借助以学生宿舍为主体开展的各项活动,有意识地引导学生在参与活动中,体会到集体荣誉感、团队合作精神的重要性,并通过成立宿舍社团组织,为学生提供发挥才智、锻炼能力的平台。

4增强书院文化感召力,做好管理队伍建设

随时间发展,90后、00后已经成为高校学生主体,自我意识的觉醒、个人权利观念的增强,对高校管理工作提出新的挑战。书院制管理模式的创新应用,应当将学生意识形态的更新纳入其中。调动学生的参与性,仅依靠政治性的要求已经远远不够,通过文化感召力的影响,从心理上号召学生参与到书院制管理体系中是其中应有之意。建立高校的书院制文化,高校要创新文化传播理念和方式,通过设立院训和院歌、开展人文教育课程等,潜移默化间形成学生的向心力,便于书院制管理的推行。在这一系列工作的开展过程中,高校管理队伍的建设至关重要,这影响到各项工作能否顺利开展并取得响应效果,当下高校中的学生管理具体工作主要通过辅导员进行,要严格辅导员选拔制度,提高辅导员的工作待遇,增加对辅导员的人文关怀,提高其工作责任意识,鼓励他们创新工作方式方法,真正走进学生、开展管理工作。

5结语

综上,书院制学生管理模式以学生为主体、宿舍为重点、自我管理为途径,突破了原有的学生管理体制中出现的问题,并与传统的学院制管理模式相辅相成,共同推动高校学生管理工作的顺利进行。高校采用书院制学生管理模式,并根据自身发展实际进行管理方式的创新,适应了教育改革发展的迫切需求,有助于学生的全面健康发展,为社会主义现代化建设事业培养有用之才。

参考文献:

[1]董兆祺冯耀辉宫媛张峻.高校书院制学生管理模式的研究[J].考试周刊,2017,11(74):112-113.

[2]彭华.书院制:高校学生管理模式创新的可能路径[J].湖北第二师范学院学报,2013,05(30):89-90.

[3]王发龙.书院制改革背景下高校学生管理模式的探索[J].科教导刊,2014,10(23):56-57.

作者:芦鑫 单位:西京学院