摘要：随着校园意外事件发生频率的增加，幼儿园安全的管理意义也愈发重大。就我国目前的农村幼儿园与城市幼儿园在安全方面进行比较，农村幼儿园安全问题解决的迫切性远高于城市。对解决农村幼儿园存在的安全等问题不仅要求政府部门加大投资，帮助农村幼儿园改善办园条件，还要求幼教管理者提高管理水平，在幼儿园管理中树立危机管理意识以防止意外事件发生。
关键词：危机管理；幼儿园安全；农村幼儿园
危机管理是指应对危机的机制，要求在偶然性中发现必然性，尽力避免危机所造成的损失和伤害。
一、预防危机
危机预防是危机管理的最重要阶段，可以在很大程度上解决幼儿园管理中可能会出现的大多数危机。农村幼儿园，不管是镇中心幼儿园还是村级幼儿园，都或多或少地存在一定的安全隐患。中心园一般建立在镇中心人口比较密集、交通比较便利的地方，势必会对幼儿在入园和离园的过程中造成很大的困扰，对幼儿人身造成伤害的事例屡见不鲜。村级幼儿园一般为附属幼儿园，学校教育和学前教育的理念差异，形成了对村级园在安全管理上的疏漏，使幼儿的人身安全得不到保障。例如，在我镇的一所村级园，我在检查工作的过程中亲眼目睹了一名幼儿在小学生的厕所里如厕，由于小便池的尺寸太大，致使幼儿差点掉进了便池里。其原因主要是安全管理不善、园内安全排查工作不及时，责任落实不到位，安全意识淡薄、监管不力，致使农村幼儿园安全隐患随处存在。为了解决这些危机，教育管理部门必须要明确职责，制定严格的办园标准，对农村幼儿园的管理多加监督，在办园标准上要进行有效的危机预防，并经常对管理人员和教师进行培训。对于办园条件差的情况应该严肃对待，并责令整改，无力整改的应当要求停办。管理人员应当认真接受有关安全意识的培训，学习安全管理制度，全面认识幼儿教育的首要任务———幼儿的健康安全。教师是幼儿教育的关键，为解决农村幼儿园教师师资队伍水平偏低的情况，教师应当积极参加培训，提高自身素质和专业水平，树立正确的幼儿教育理念和危机管理意识。危机管理包括危机预防、控制危机和危机恢复三个阶段，这三个阶段的完美实施能有效化解危机，是保护幼儿不受伤害地通向平安而有序的好幼儿园的一道强有力的保护屏障。我镇有一所农村小学附属幼儿园，只有5名幼儿，由一位五十多岁的男教师带班。基于教室宽敞，学校把彩钢皮置于教室。在这种没有基于危机管理意识的幼儿园的运行中，事故终于发生在一天上午，就在教师离开教室的瞬间，两名幼儿相互推搡，致使一幼儿食指险些割断。而这就是没有在基于危机管理意识下管理幼儿园安全的后果。随着经济的发展，越来越多的劳动力前往城市工作，而留下的就是农村许许多多的留守儿童。随着这个趋势，幼儿园的儿童也越来越多，管理工作也变得更具有挑战性。幼儿园一天的生活包括生活和教育等诸多方面，包括来园的路途、晨检、早操、自由活动、户外游戏和离开校园等环节，特别是对于农村幼儿园，由于路途远，路段坎坷泥泞，往返校园存在的危险更多，为管理工作增加了难度。所以农村幼儿园危机管理比起城市幼儿园管理更加需要重视、扶持。
二、控制危机
危机控制也是危机管理的重要阶段，是指控制危机影响范围的扩散以及危机程度的深入造成的损失，是危机管理工作的一种重要职能。就最近频发的各地农村幼儿园园内突发性意外事故为例，如:有的农村幼儿园，由于园内建筑面积少，缺乏储藏室，所以就将所有物品堆积在幼儿活动室内，使幼儿的活动空间减少，堆积物品也对幼儿的人身安全造成了威胁。因此，甘肃省率先通过了一系列的幼儿园安全管理办法，对幼儿园内所有的设施设备的规格、安全系数指标都有严格的要求，杜绝一切不符合标准的教学设备及生活用品进入幼儿园；对幼儿园的占地面积和建筑面积也有明确的要求，必须保证每个幼儿在每个活动室内的活动空间为五平方米，这样才能使幼儿在一个清新愉悦、健康安全的环境中生活。根据近年来出现过的形形色色的安全事件，那么作为教育部门管理者、幼儿园管理者，都应当有危机意识，对安全问题应提前预知并足够重视，及时做好应对措施，以免在突发事件发生时而毫无防备造成更大的伤害。危机控制是危机管理者通过监督、监察来保证危机管理活动按照应对计划进行，需要各方面的投入，在危机尚未发生时就要培养专业人员，避免事发突然，使幼儿园陷于囹圄。
三、危机恢复
危机发生以后是需要人为善后的，主要是消除危机处理后遗留问题和危机带来的影响。危机发生后，幼儿园形象难免会受到影响，在每个爱子心切的家长眼中，这所幼儿园的信誉或多或少都会打一定折扣，这时就要靠危机处理小组实行一系列善后工作来挽回影响。幼儿园一定要对问题进行整顿，农村幼儿园本身存在的问题就多于城市幼儿园，许多危机的爆发也不一定与管理不善有直接影响，而我们要解决的是全部的危机。幼儿园可以通过各方面的评估提出措施。例如建立学生信息库，在危机发生的那一刻及时通知家长或监护人，建立与教育主管局、卫生防疫站等相关部门的畅通渠道，完善危机管理内容。当危机已经发生，管理人员应当指导教职工迅速成立危机处理小组，充分发挥教育监督的作用，对已发生的危机进行教训总结，对管理工作和后续处理进行评价并汲取教训。为了解决农村幼儿园可能会出现的这些危机，教育管理部门必须明确职责，制定严格的办园标准，再基于危机管理意识认真思考幼儿园安全管理问题，对农村幼儿园的管理多加监督，在办园标准上进行有效的危机预防，并经常对管理人员和教师进行培训。
参考文献：
1.谢祖霞.基于危机管理视角谈幼儿园管理［J］.经济研究导刊,2011（36）：227-228.
作者:何进礼 单位:甘肃省白银市会宁县杨崖集镇中心幼儿园