新形势中职学校图书馆管理思考

新形势中职学校图书馆管理思考

图书馆作为广大师生获取信息资料的重要场所,对学生、教师以及学校的发展都具有至关重要的现实意义。最近几年来,各中职学校都开始注重提升图书馆资源的利用率,加大了图书馆方面的建设力度。与此同时,我们也必须意识到,因为中职学校对图书馆管理工作的忽视,再加上图书资源的持续发展,图书馆管理工作也暴露出许多问题,如何加强图书馆管理工作就成为新形势下各中职学校急需解决的重要课题。

一、加强中职学校图书馆信息化建设

随着时代的不断变迁与社会的持续发展,图书馆在服务内容方面会逐步从传统的提供印刷型馆藏资料朝着信息化、电子化发展,图书馆信息加工也打破了传统工作领域的范畴,逐步从文献信息领域拓展到信息化区域。这就需要中职学校做好以下两个方面的工作,进一步加强图书馆信息化建设。一是建立健全图书馆网络系统。信息化建设要求中职学校图书馆必须进一步健全自动化的网络系统,有效加强网络系统中心信息分工与协调工作,同时,积极引入适合中职学校实际情况的信息化管理系统,将图书馆特色的文献信息资料传输到系统中,以达成联机检索、联机编目以及馆际互借,真正实现信息资源共建共享的目标。二是建设良好的网络环境。互联网技术在为广大师生提供更为全面、系统的信息资料的同时,也会提供一些不良信息。针对互联网的两面性,中职学校图书馆必须针对信息资源进行严格的控制,通过构建一套科学、严密的分级审查体系,在校园网络中营造健康、良好的环境,将负面信息的影响降到最低。

二、建立管理队伍竞争体系

综合参考整体化、公平、公正、公开的基本原则,中职学校图书馆应当针对管理队伍建立合理的竞争体系,以此来提高管理队伍的积极性,使得图书馆管理队伍的配置能够逐渐趋于合理化发展,最终达到提升图书馆管理工作整体水平的目的。中职学校可以综合参考图书馆流通量、建设面积、馆藏量以及师生数量等,下拨图书馆工作人员对应的资金,采用经费浮动制,使图书馆内部能够形成良好的竞争氛围。与此同时,中职学校还应当采用目标管理,以此来取代传统的固定编制。对图书馆内部来说,应当逐步将一些权力下放到对应的各个部门,以此来加强各个部门及广大工作人员的能动性与责任感,并且可采用馆长离任审计体系,进一步加大图书馆管理工作的制约体系。

三、提高管理队伍综合素质

一是观念更新。中职学校图书馆各项管理工作最终都要依靠广大工作人员落实,这就需要加大工作人员的思想教育力度,积极引入先进的服务理念与管理模式,使工作人员能够积极转变理念,树立良好的信息意识与服务理念。二是加大技能培训力度。中职学校图书馆管理服务水平的提升离不开工作人员综合素质的提升。这就需要图书馆加大工作人员技能培训的力度,通过函授、专家讲座以及在职进修等方式,进行新技能、信息化技术等方面的培训教育,进一步提升工作人员的综合素质。三是引入专业人才。中职学校图书馆应当积极制定优惠的待遇与公平的晋升体系,吸引图书馆信息化专业人才,真正打造一支高技能、高学历、综合素质过硬的复合型队伍,推动中职学校图书馆管理水平的不断提升。

四、开展网络导读

通过网络阅读导读方式,不仅能够帮助广大读者逐渐养成良好的阅读习惯,同时能够促进读者的认知能力与信息素养的提升。学生是中职学校图书馆的主要服务对象,针对学生进行网络导读是至关重要的。面对互联网中海量的信息资料,图书馆工作人员必须主动进行相关引导,向学生推荐热门、专业的主页,引导学生根据自身的需求进行健康有益的信息资源检索,使学生能够针对信息资源实施有效的鉴别,能够逐步明确自身的阅读目标。除此之外,图书馆还可以主动利用中职学校校园网定期组织各种形式的活动,比如“读书咨询”“读书介绍”等,以此对学生进行有效的引导,使学生在潜移默化的过程中养成良好的阅读习惯。

综上所述,中职学校图书馆建设的主要目标在于为广大师生提供服务,尽可能满足师生对有关资源与知识的需求。处在当前这个信息化技术高速发展的时代,中职学校图书馆应当主动改变传统的管理模式,通过加强中职学校图书馆信息化建设,建立管理队伍竞争体系,提高管理队伍综合素质以及开展网络导读,进一步加强图书馆管理工作,为教师、学生以及中职学校的发展提供更好的服务。

作者:吴开森 单位:福建省泉州市农业学校