摘要：
高校图书馆作为育人的重要基地，肩负着培养人才不可或缺的责任。这里有丰富的藏书，优雅的环境，庄重的氛围，蓬勃的精神，青年大学生得以陶冶情操、熔炼素养、拓展视野，增长学问，成为社会优秀人才。然而，随着高校的发展，我国高等教育已从精英教育向大众教育转变，学生素质参差不齐，各种不良思潮和行为时有表现。因此，高校图书馆在新形势下开展有针对性地教育工作，有着重要的意义和深远的影响。
关键词：
图书管理；针对性教育
一、图书馆现状分析
当前高校普遍重视图书馆建设，规模不断扩大，设施齐全，环境幽美，尤其各种考试来临，图书需求量激增，往往偌大的阅览室座无虚席，个别图书种类供不应求。而且通常情况下也会有学生到图书馆进行学习、查阅资料，图书馆的书籍给了学生大量更广、更详细、更好的知识解读、教导，让学生得到收获。高校图书馆作为高校的教辅部门,具有服务育人的重要职能,不仅向学生传播文化知识,同时也是进行思想政治教育的场所,是课堂教育的继续与补充,是大学生课外学习的主要场所,以其丰富的藏书为基础,具有以书育人的优势条件,通过引导学生阅读等方式可以启迪和促进大学生的自学教育，我们不难看出学生的日常生活离不开图书馆，图书馆是学生的第二课堂和成长的摇篮。从日常行为习惯看，学生到图书馆学都表现良好，也存有种种不足，虽然出现在少数学生身上，反映出来的往往是品行方面的大问题。例如，有的不爱护图书，或污染乱画，或掉皮缺页；有的学生在图书馆乱扔垃圾；有的不注意安全，违规使用电器；有的将图书馆当成恋爱场所，甚至大庭广众之下做些不雅动作；有的对老师无礼貌，发生问题不承认，或蛮横无礼，表现出极端自私的特性。此类现象在普通院校和职业学院尤为突出，这为高校管理提出了新的课题，需要引起足够的重视。
二、各种不良现象的存在原因
当今学生有着思想活跃，视野开阔，反映敏捷，接收新生事物快等诸多优点，也存有娇贵自私，自我意识强，自理能力弱等不足，尤其在礼貌行为习惯方面缺憾颇多，咎其原因，不外乎以下四个方面：首先是家庭原因。现在在校大学生多是九零后的独生子女，从小被视为掌上明珠，溺爱有加。父母对子女物质和学习关心多，品德和行为关注少。他们中多由祖辈带大，中国有隔辈亲的传统，老人对孙子外甥呵护有加，甚至把缺点当优点来对待，缺乏严格的管教和科学的指导。这种环境下的成长起来的学生，往往自我任性、自私狭隘、自由放荡，养成一些不良的行为习惯且不自知。第二是社会原因，随着改革开放的深入和市场经济发展，生活逐渐富裕起来，各种拜金主义、享乐思想沉渣泛起，物欲横流、道德沦丧等不良风气影响深远，激发人们私欲的膨胀和对享乐的追求。青少年时期，缺乏分辨力和自制力，容易形成贪图安逸、随心所欲的品行，即使进入大学仍不成熟，表现为不会自理，不能自制和强烈的逆反心态。第三是学校原因。我们当前的中小学教育应试教育占主导地位，一切围绕文化课服务，考分至上，学生拼搏挣扎，教师焦头烂额，思想品德和文明习惯教育相对弱化，没有形成一套完整的德育考察和评价体系，欠缺严格规范的教育，学生难以得到全面发展，步入大学阶段，仍需要在人格塑造上下功夫。第四自身原因。个别学生思想不够成熟，成长期与社会不良人员交往，或沉迷于网络虚拟世界，不自觉地受到种种不良侵蚀和引诱，形成扭曲的价值观和人生观，诚信缺失，我行我素，表现出与大学生称号不相称的种种行为。
三、图书馆的责任和措施
在新形势下，高校图书馆应该有自己的责任。著名文学家林语堂曾说，‘一个学校的好坏，取决于图书馆的大小’，没有一流的图书馆就没有一流的大学。而一流的图书馆不仅仅只是指图书馆的建筑规模庞大，藏书量丰富，设施现代化、先进化。图书馆是否一流、是否好，要看图书馆的责任是不是真正的落实。高校图书馆对学生的教育起到十分重要的保障作用，只有认清图书馆自己应有的职责、责任，实行、落实这个责任，才是图书馆是否完成自己的关键使命。在面对学生新的特点和现状，高校各个部门都应以服务为核心规范和教育学生，开展积极的思想工作。图书馆作为学生生活的第二课堂，更应当义不容辞地承担起育人责任，做好如下工作：
1、提高自身素质，当好学生的表率。
图书馆工作者是图书馆责任落实的关键因素，因为在落实责任过程中的每一步、每一个阶段都离不开每个书馆工作者的参与。高校图书馆要落实，必要要图书馆所有工作者的共同努力。图书馆所有工作人员都要明确自己的职责，树立全心全意服务学生的思想，忠于职守，礼貌和蔼，想学生之所求，思学生之所需，与学生交流要热情而平和，即使对于犯错不承认或者态度恶劣的学生，也要冷静对待，巧妙解决，以真情和爱心给学生以温暖，以扎实的工作实绩赢得学生的尊敬和爱戴，创造良好的环境和氛围，给学生以激励和启动。并且可以定期对所有图书馆工作者进行培训，使全体工作者树立终身教育的理念，不断更新知识结构，与时俱进，保持工作者的自身素质。在向学生服务理念、服务内容、服务方式上不要一成不变，新形势就要有新思线，变被动服务为主动服务。致使图书馆每一个工作者对自己的职责的深刻认识，对图书馆责任的深刻认识，才可能当好学生的表率。
2、做好学生的思想教育和引导工作。
怎样做好学生的思想教育和引导工作呢？工作者应该捕捉学生的所需点，各学生需要不同，可以做一个统计；掌握一个得良好时机，不同时候学生所需的不同；同时作为一名工作者这对学生应该也有一份爱的存在，遇事要有一定的耐心，去关心学生、了解学生、体会学生。这样才能更好的做好学生的思想教育和引导工作。而且图书馆也应该学会要根据学生特点，有针对性地开展思想工作。例如，利用板报、手机信息定期推介经典书籍和优秀期刊，进行学习目标引导和学习方法介绍，提醒大家避免接触不健康读物。采取各种形式，进行学习和行为习惯教育，传统美德和文明礼貌教育，让学生懂得这些品德习惯对个人成长的重要性，以及对将来就业融入社会的价值和意义，从而提高思想，增强辨别能力，学会尊重人，关心人，形成社会主义荣辱观、价值观。
3、健立健全规章制度。
制度可以约束人，规范和和培养人的良好品行和习惯。如，制定借阅书籍守则、图书馆环境细则、公共财物规定、安全卫生标准、文明礼貌规范等等，并通过各种方式贯彻下去。然后抓落实，利用电子设备和和手机网络，组织职员和学生共同参与，做到有布置、有检查、有记录，予以量化，按时总结，学期末进行汇总，表彰绝大多数，批评个别现象，并纳入学生的档案管理。营造健康向上的氛围，促使学生明辨是非，规范自我，养成良好的品行和行为习惯。
4、加强个别问题学生的教育指导。
学生偶尔发生不良现象，往往是无意的，警示一下即可。而对于多次出现问题的学生，必须充分重视并教育到位。首先要深入了解实际情况，查明原因。对于那些多次表现不好或拒不认错者，要以事实为依据，以疏导为手段，必要时配合辅导员及家长予以帮助，然后按情节上报学校，给以警示、谈话、处分，甚至清退处理。总之，教育以育人为目的，要有理有据，合情合理，和若春风，细如雨露，给学生以关爱和批评的同时，达到思想转变的目标.
5、利用网络信息技术加强沟通联络。
高校网络电子设备与手机联网，给服务和管理工作带来诸多方便，既便于联系沟通，又利于监督检查。除了沟通联络，读物推介，还可信息传递。而对于不良现象也可随时记录、警示、批评和指导。高校图书馆要充分利用这一便利条件，服务学生，强化管理，在满足学生学习需求的同时，有针对性搞好学生道德品行的规范教育工作。
总之，高校图书馆的开展针对性的品行教育，是对学生开展生品德、习惯和作风建设的良好方式。图书馆责任的落实更是开展针对性品行教育的前提，完善的工作体制运行、良好的思想指导、科学性的管理等，是图书馆在开展针对性品行教育过程中发挥作用的关键。我们要充分认识到高校图书馆在学生品行教育中的地位和作用，更应该切实改进图书馆的工作方法、态度，积极探索高校图书馆对开展针对性的品行教育的新方法、新模式。我相信只要开动脑筋，大胆探索，勇于创新，一定会开创出一片崭新的天地，为高校教育作出新贡献。
作者：张升平 单位：山东商务职业学院
参考文献
[1]张宏.当代大学生思想道德滑坡的社会原因探究[J].商丘职业技术学院学报，2010，(4).
[2]李春艳.高校图书馆参与大学生思想素质教育的方法[J].科技情势开发与经济，2008，(10).
