一、加大创新型人才培养力度
疏通骨干教师和管理人才参加国内外培训、培养、深造的渠道，利用国家、部委和学校的资助项目选送优秀中青年骨干教师到国外学习、进修。鼓励教师参加各种科研项目，在实践中培养教师的科研能力;通过各种学术会议开阔教师的科研和教学视野;通过学术科研素质和教育信息技术的培训，保证教师知识更新和适应教育教学改革和社会经济发展的需要，推动青年教师成长。加强学院师资队伍建设，提高师资队伍的整体水平，优化师资队伍结构，提高教师的专业知识水平和业务工作能力及学历、学位层次，调动教师的积极性和主动性。此外，河北建筑工程学院还十分重视教师出国出境学习进修。目前，学院已经先后派出6人赴美国、法国、澳大利亚、新加坡等国家的高校学习交流，并与美国东西大学、美国加州州立大学圣马科斯分校、德国柏林欧亚学院、蒙古国立科技大学等著名高校签订了合作协议，充分利用国外高校优势办学资源。
二、完善创新型人才岗位设置，科学合理设岗定编
河北建筑工程学院在优化结构、按岗聘用、规范管理原则的指导下，积极推行职称评聘分开，科学合理设岗定编。在具体工作中，以编制为基础，以学科建设为中心，不同系列设置不同层次的岗位，并明确每个岗位的职责要求及考核指标，做到岗位级别与实际工作需要相符合，岗位数量与实际工作量相适应，岗位结构与学科发展水平相匹配。五年内，河北建筑工程学院计划具有高级职称的教师达到专业技术人员总数的45%左右，其中正高职占15%以上、副高职占30%左右，进一步优化职称结构。至2018年增加正高职教师35人，考虑到减员因素，平均每年增加正高级职称教师约10人。加强学科带头人培养，完善高层次人才聘用办法，以重点学科和申办硕士点专业为重点，采用循序渐进的办法，培养或引进20名左右的学科带头人，培养50名左右中青年学术骨干，形成合理的教学科研梯队。
三、对于创新型人才给予优惠政策
河北建筑工程学院对于科技创新人才与给予了优惠政策，如对于教授、著名专家、学科带头人、博士研究生等人才一次性给予10万元的安家费，对于特别优秀的科技创新型人才还可以给予住房一套;根据科研立项情况，提供10万元以内的科研启动经费，并提供基本的科研实验条件;对于引进的博士研究生，按副高级职称享受校内津贴，硕士研究生可享受中级职称的校内津贴。目前，张家口市对于科技创新型人才也给予了优厚的政策，如2014年张家口市制定的“百名硕博”引进计划，博士研究生由市财政给予15万元住房补贴(分5年发放，每年3万元)，每月享受300元学位补贴;博士研究生配偶为大学本科以上学历的，帮助安置工作。硕士研究生也每月享受200元学位补贴。
四、为创新型人才创造良好的工作生活环境，感情留人
吸引人才、留住人才，必须为人才创造良好的工作和生活条件，要让他们有名、有利、有位，真正使创新型人才引得进、留得住、使用好、富起来。形成“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创新”的良好氛围，最终实现人才兴校、人才强校。地方高校要增强服务意识，做好人才的发现、选拔、任用、培养和保障。同时要加强舆论宣传，通过多种形式引导创新型人才积极投身经济建设主战场。深入生产、科研一线，及时总结宣传创新型人才的典型事迹和基层人才工作的先进经验。地方高校要想吸引创新型人才并发挥作用，单靠少数领导的工作是不够的，应全面强化各个职能部门的服务意识和服务措施，使尊重人才的价值观得到真正的体现和落实。比如在院系班子配备上，要有利于“双肩挑”学者发挥作用，对那些学术领军人物同时又兼任院系负责人的“双肩挑”学者，要给他们选拔较强的搭档，尽可能从班子搭配和工作分工上，减轻他们的行政压力，发挥他们的学术作用。再比如，学校要不定期地召开高层次人才座谈会，学校领导和职能部门负责人都参加，以了解高层次人才在学校中的工作、生活情况，及时帮助他们解决问题和难题，尽可能减少他们办事的周折，使他们能有更多的时间投入到教学科研中去。
作者：郭晓波 郭秀云 王华彪 单位：河北建筑工程学院
