一、合理布局人才结构
很多高学历的人才均集中在文学、哲学及历史等人文学科，有关于理工及经济的人才偏少。站在结构层次的角度，学历主要以本科为主体，博士及人才非常少。如果站在编辑人员年龄的角度，缺乏四十岁及以下的高级管理及高层专门性人才，且人才整体老化，流失情况也很严重。如果站在出版业流程的角度，从选题到策划，从文本编辑到最后的营销，在整个过程中程中，各种专业性人才都有着很明确的分工，既需要编辑业务方面的基础，也需要对世贸规则有所了解，还要懂得经营与管理，因而，这种复合型人才极为缺乏。加之出版业人才结构极为烦琐，在人力资源开发中，又需要注重专业、学历以及气质等方面的素质问题。在优化及配置上，要有合理的配置才能够发挥出行业及社会各界的整体力量，力求达到精神、文化以及知识的合一。并通过模式改革，实行课堂及实践的有机结合，积极培养行家、专家等层级管理理念，结合杂家，形成三维并进的势头，满足互补需要。以最大可能提升出版业的整体效益，发挥出出版业的整体水平。
二、树立学习型理念
进入了21世纪，随着全球经济、知识一体化发展，市场机制及经济不断成熟。作为出版业而言，想要在激烈的市场竞争中占有一席之地，转变观念树立学习理念至为重要。因此，在组织内部要积极树立学习理念，以终身教育为学习的目标，把工作融入学习中，在将学习融入工作，创新各种学习方式及学习机会，通过自主学习并结合团队学习的方式，对人的心智潜能进行开发，使他们学会站在系统的角度进行思考，以提升其学习效果及能力。并在共同的目标引导下，完成行业发展及团队发展的美好前景。尽管在实际中，经常出现使用与培养相互脱节的情况，还有很多的出版业单纯地为了追求效益或者降低投资成本往往忽视了人才的利用及开发，在对人才实施培养中，也没能以心智模式开发的角度进行人才的培养，这都使得人才资源浪费严重。所以，如果现代出版业想要维持良好的效益以及未来的发展，必须从用人机制及人才培养机制入手，积极营造良好的学习环境，加强人才的多方面培养。在用人时，需要明确目的，尽可能做到人尽其才。作为出版业的管理层，更要注重人才的综合性培养及大胆地使用，要积极创新，与时俱进，采用科学以及合理的方式留住现有人才。
三、建立目标绩效机制
传统的目标评估机制，特别强调的是人才的平面培养，突出的是对人才的静态考察以及评估。因而，这种考评机制很难从立体及动态的角度对人才实施绩效评估及考察，更缺乏相应的科学分析及理性的评估基础，主要以人的主观因素出发，实施的一种定量考核方式。因此，这种评估方式已经与现代出版业发展模式极为不符，而现在的绩效考核极为需要一种民主及科学的方式，以德才兼备及客观公正为原则，在一种极为公平及合理的前提下，将考评落到实处。同时，通过这种科学的评估方式，使得编辑人才充分认识到自己的实力以及不足，并结合出版业需要对自己的心智潜力进行充分的发挥，将出版业愿景与自身的发展有机结合起来，使出版业及团队、个人的能力得到了有效整合。
四、注重以人为本
想要使出版业获得良好发展，不仅需要综合性素质人才的培养，也需要进行人文理念的更新。在人才使用及培养上，在企业的发展及管理中，要树立以人为本的理念，给予人才一种通透性的理解以及关怀。不仅需要从工作环境及生活环境入手，更要从人才的心理及身心健康方面进行关注，以提升他们工作的积极性，充分调动他们的创新意识，增强他们对企业的认同感及归属感，在一种轻松愉快的氛围中完成出版业的需要。
五、结语
出版业作为知识及信息密集型产业，凝聚着大量的高素质人才，企业不仅需要建立良好的人文环境，也要从人才的发展空间上入手，不断强化人才培养，积极实施人才发展战略，从组织结构到人才结构上，完善及优化配置，进行人才及资源的有效整合。以提升人才的认同感及归属感为目标，建立相关管理及考评机制，以完善出版业的竞争优势，提升核心竞争能力，真正合理地使用人才，留住人才以获得出版业的健康发展。
作者：王志宇 单位：电子工业出版社