高校教学管理信息化建设分析

高校教学管理信息化建设分析

摘要:

随着信息化时代的不断发展,各个领域管理层面都运用了信息化管理,信息化管理的实现,对我国各个阶层的管理上能较精准掌管相关信息,近些年,由于我国在教学领域的不断创新发展,使得各个高校的管理任务不断的加大,想要更加精确简单的对高校中的大量信息进行合理管理,教学信息化管理的出现,解决了由信息数量大引起的诸多教学问题,在教学管理上,高校会有相应的教学管理信息平台,它是进行高效教学管理信息化的最重要途径。本文通过对高校教学管理信息化建设进行详细阐述分析。

关键词:

高校;教学管理信息化;建设

一、高校教学管理信息化建设是教学信息化必然发展趋势

第一,教学管理信息化建设完成对教学中大数据信息管理。教学管理信息化建设是当今教学信息管理的发展趋势,由于高校的规模不断的扩大,所以高校的信息数据量十分巨大。在管理上,要想对所有信息进行全面管理和条理分明的熟知每一个高校人员的信息,高校就要构建一个教学管理信息化的平台,将每一个高校人员都建立在这个平台上,实现信息管理的统一化,让每一个在校人员都有自己的编号,从而实现清晰合理的管理高校教学中的大量数据信息。第二,教学管理信息化建设严控教学管理全过程。对高校教学管理信息化的各个阶段的信息进行全面管理,要求教学管理信息化的水平要具有一定的统一性,将教学管理中相关信息的标注、储存、查找等进行严格的管理操作,在操作之后,相关的教学管理信息人员能够快速的对相关信息查找和传输工作。将教学管理的信息都进行合理的操作规范,使其在教学管理全过程都具有统一的特性,不但提高了高校教学的信息化管理水平,同时保证了高校教学管理的安全稳定。第三,教学管理信息化实现了教学资源的共同享用。随着教学管理信息化的不断改进和发展,新时代下的教学管理信息化水平在一定程度上大大提高。和传统的教学管理信息化相比,当代的教学信息化不仅仅对高校师生数据进行高效的管理,而是将教学资源充分实现了共享化,利用高校的教学管理信息平台来完成,比如说一些优秀的教学课程视频,同学们能根据自身的不同需求可以免费享用,同时能了解学校方方面面的信息,推进了全面实现教学资源信息化的共享。

二、构建高校教学管理信息化平台的重要准则

第一,制定教学管理信息化平台的准则。制定一个高校教学管理信息化平台,我们要综合多方面因素,首先在制定相关管理平台前,要对学校的信息管理需求列出针对性的方案,做到十分明确高校的管理需求。在制定过程中高校要创建简单化教学管理平台,实现绝对的可操作性,每一个能进入该平台的高校人员能直观的了解到学校的整体信息。教学管理信息化平台要求对每一信息进行统一,从而方便管理人员的操作,同时管理人员能对高校教学新的信息进行补充,对教学管理信息化平台不断的完善。第二,高校教学管理平台的作用体现。高校教学管理信息化平台具有多种功能,能对高校教学中涉及的各个层面有明确的管理。在全校教职工师生信息管理方面,我们的学籍、选修课程、学分的统计以及相关课程成绩的查询,都需要在该平台有与之对应的功能。还有就是学校相关的教学课程资源,通过平台的资源共享功能将宝贵的课程资源充分实现了共享化。在学校各个专业的发展规划上,都有各自学校的教学管理模式,充分将学校的教学构思规划公开透明的展现给每一位在校学生。第三,确保高校教学管理平台的安全。随着现代高科技水平的发展,在社会各行各业中都会用到属于自身管理的信息化平台,在高校教学管理信息平台的构建中,由于当今时代有许多不法人士对管理信息网络系统进行摧毁,使高效的管理信息泄露,给高校造成了巨大的教学资源损失,所以在构建教学管理信息化平台中,我们要确保教学管理系统的安全可靠性。

三、高校管理信息化建设的重要举措

第一,创建高校管理信息化环境。要想高校教学信息化建设全面推进,首先,校领导要重视本校的教学信息化建设,制定相关的信息管理制度,为高校信息化的建设提供大力支持,相关的授课教师应树立信息化管理教学理念,对学生的教学工作开展信息化教学。学校教学信息化管理人员应经常开展信息化的教学实践轰动,让每一个学生都能参与进来,从而将现代信息化得以充分的运动,为高校创建教学信息化建设营造了浓郁的信息化氛围。第二,重视教学管理团队的培养。高校要想进行教学信息化建设就必须拥有一个教学信息化管理团队,教学管理人员的管理水平直接关乎着整个高校教学管理的运行效率。校领导在管理师资团队的培养上要加大培养力度,定期开展教学管理的有关活动,对管理人员的水平进行针对性分析,从而了解高校的管理师资水平,及时对管理人员进行针对性培训,避免在管理过程中因为管理水平的欠缺直接影响到高校管理信息化建设的顺利推进。第三,优化高校教学管理信息系统。优化高校教学管理信息系统,主要从两方面入手,第一方面,就教学信息管理层面,我们要充分考虑该系统的实用性,对学生的不同需求进行合理的改进和完善。另一方面,在教学资源的运用阶层,我们不但要将教学的相关课程进行资源共享,同时要求相关的管理系统安全性要不断提高。

四、结束语

综上所述,高校教学管理信息化的全面推进顺应了新时代的教学理念,高校应重视对教学信息化各个阶层的管理,在教学师资管理的培养以及相关管理技术的创新改进中,为高校建成教学信息化管理提供全方位保障。

参考文献:

[1]李晓亮.浅析高校教学管理信息化建设中存在的问题[J].文学界(理论版),2010(12).

[2]郭婷茹;技术管理在高校教学管理信息化建设中的应用分析[D].东北财经大学,2013(26).

[3]邱旭雯.基于WBS方法的成教教学管理信息化项目研究[D].华北电力大学,2013(31).

作者:刘海云 单位:广东白云学院