摘要：
实践教学是教育中重要的一个环节，对学生的创新能力的培养起着重要的作用，在一定的程度上有利于提高教学管理水平。在新课改背景下，培养学生的创新能力是实践教育中新要求，也是教育者所面临的新问题。实践教育管理适当的改革，在一定的程度上有利于提高实践教学的水平，提高学校教学质量，进而培养出适合社会发展的应用型人才。因而，本文主要是针对改革实践教学管理培养创新能力进行分析与研究的。
关键词：
实践教学；创新能力；改革管理
实践教学作为高等教育体系中的重要组成部分之一，能够培养学生的动手能力、分析解决问题、创新能力等，是当前当前培养创新应用型人才的重要手段。实践教学的好坏对教学质量有着一定的影响，甚至会影响高校培养人才的目标是否能实现。随着社会的发展，对人才培养目标提出了更高的要求，进而使得实践教学在高校教育中的地位越来越突出，而实践教学管理又是教学管理的重要促成部分，加强对实践教学管理的改革，有利于提高实践教学质量。
一、实践教学管理的现状
传统教学方式重理论、轻实践的思想在一定的程度上影响着当今的教学模式甚至支配着整个教学环节，加上最近几年来高校的扩招，使得各个高校中的实践教学存在着一定的问题。
1、实践教学管理方式死板
当今各个高校中，实践教学管理模式过于单一、学生都是按照班级上课，进行固定理论与实践学习，但对实践教学的安排课时有限，并且课程在安排上也有着严格的要求，即使教师在授课中想要增加教学实践部分，由于受到教学制度的限制，这样在一定的程度上也就没有办法开展实践教学环节，进而影响培养学生的创新能力。
2、实践教学管理不合理
高校中的实践教学管理中，教育者通常都是按照教学技术的规定来安排课程，多数情况下实践课程安排的较少，学生本身的实践就比较弱。另外，教师更愿意增加理论课程讲授，提高学生的成绩，对于实践教学的态度则是能省则省，这样也就造成了实践教学管理不合理。
3、实践教学课程与内容各自独立
一方面实践教学课程与内容上各自独立，容易造成授课内容重复，浪费人力、物力与财力。另一方面，实践教学中，部分教师通常只会强调教学过程，注重经典学说的认知，缺少运用实践来证明理论，这样就使得创新实践环节在实践教学中显得过少。多数课程中，学生只能按照实践的要求，根据给出的做法来进行操作，操作过程中学生就是按照给定的方法进行实验，缺少思考，进而导致很难达到实践教学的效果，不利于培养学生的创新能力。
4、实验教学经费不足
由于高校中实验中心与设备等投入有限，在一定的程度上没有满足实践教学要求。另外，校内外的实验基地数量不足，规模小，而实习经费又少，导致学生外出实习等实践活动质量很难保证，学生动手机会少，不利于学生能力的培养。
二、实践教学管理改革方法
1、改变实践教学管理理念
在我国各个高校中，一部教师还受到传统教学模式的影响，在教学中通常还是会采用传统的教学方式与模式。在高校中传统教学模式的理念依然还没有得到改变，这其中的原因多种多样，其中一部分教师只是重视学生的成绩，进而忽视学生能力的培养，导致实践教学管理理念过于陈旧。在新课改背景下，就需要对实践教学管理进行深入的了解，进而改变教学理念。实践教学中，教育者应该要充分认识到实践教育对人才培养的重要性，注重对学生动手能力的培养。在实践教学中，教育者应该要从各个方面来提高学生的综合素质，进而提高学生的创新能力。
2、改革实践教学手段与内容
目前，各个高校中实践教学内容发展的十分缓慢，甚至实践课程是跟不上理论课程教学，这样也就导致实践教学在教育中很难起到推动作用。实践教学在教育中只是例行公事，这样无法激发学生学习的积极性，不利于培养学生的创新能力，教学质量低下。因而，教育者应该要根据教学内容与手段进行彻底的改革，让实践教学在教育中起到应有的作用，开发学生的创新思维，使实践教学与理论教学相结合，提高教学质量。对实践教学改革的方式有很多，可以在校园内举办竞赛，比如说史学知识竞赛、科技电子竞技比赛等，让学生通过参与其中来提高实践能力。另外，学生也应该要对实践教学课程进行适当的调整，增加实践课程的次数，使得实践教育与理论教学同步进行，让学生能够通过实践过程掌握理论知识，培养学生的钻研精神。
3、提高实践教学水平
第一，若是想要提高实践教学水平，应该要提升学校教学办学条件，提高专业实验室等硬件条件，进而提高教学质量，在一定的程度上能够使学生利用更多的学习资源来提升自身的实践能力。第二，提高教师队伍素质，提高实践教学水平，仅仅提高学校办学条件是不够的，更应该要提高教师的教学水平与综合素质，不能要求教师一味的评职称，而是要提高教师的能力。另外，学校也应该针对实践教学体系定期的组织教师进行定期的培训，提高教师的整体素养，制定相应的考核方式，使教师能够长期保持良好的教学状态中，培养学生的创新能力，提高综合素养。第三，加大经费投入比例。高校应该要加大经费投入比例，购买实验设备，扩大实验规模，增加实验课时，让学生能力在实验中获得知识，提高动手能力、解决分析问题能力。
三、总结
实践教学管理模式对教学质量有着一定的影响，对实践教学管理进行改革是一件长期的任务。这需要教育者在实施实践教学管理中转变实践教学观念，根据实践教学内容与手段进行彻底改革。另外，学校也应该重视提高实践教学水平，提升学校办学硬件条件，提高教师队伍素质，进而推动实践教学发展，促进教学管理模式改革。
作者：郭学霖 单位：楚雄医药高等专科学校
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