一、学校基本情况
中学创办于2002年9月，现有24个班，学生1312人，教职工88人。学校创办十年，教育质量全面、迅速提高，实现学校区域领先，被誉为“后发创优的一个典型范例”、“推进学生均衡发展成绩突出的学校”、“受群众欢迎的城市优质学校”。学校荣获省市区荣誉奖项主要有：“省巾帼文明示范岗”；“省绿色学校”；“省书香校园”；“市教育工程建设先进单位”；“市义务教育规范学校”；“市初级中学教学水平优秀学校”；“市园林式单位”；教学中考成绩突出，下放区管辖的五年来连年荣获区中考成绩一等奖。艺术成果显著，区中小学文化艺术节比赛（甲组）一等奖；区中小学鼓号队比赛（初中组）特等奖；区中小学艺术节合唱比赛（中学组）一等奖。
二、学校重视关工工作
关工委作为以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的工作机构。学校充分认识到它的重要性和必要性，将它与学校其他工作摆到同等重要的位置，纳入学校德育工作一项重要内容。我校领导十分重视关工组织，重视关工小组的自身建设。成立在职的和德育副校长为组长，动员、选配好能力强、有热情和威望，曾经担任过学校行政领导职务的主任为常务副组长，关工小组主要成员包括曾经担任过学校行政职务的退休老师妇女主任、辖区育德社区吴艳丽主任、辖区派出所教导员我校法制副校长谭和市交警四中队指导员等。充分发挥关工小组成员各自的育人职能。让他们分别承担行为偏常生教育、社区义工活动、法制教育、安全教育等任务。
孩子生活在一个社区里，社区环境、文化氛围对他们的影响不可忽视。可孩子毕竟是孩子，他们某些不良的行为习惯不会因一次活动一次教育而终止。譬如面对学校的行为偏常生问题，我校则邀请关工委小组成员我校法制副校长到校开展全校师生普法讲座，同时，还对个别学生进行个别教育辅导，通过警校相互配合，对一些行为偏常生的确起到阻吓作用，提高了我校法制教育的实效。
另一方面健全关工小组的工作机制，每学年，学校组织小组成员到校，学习上级关工委工作要点，领会文件精神；与学校德育工作紧密联系，规划一年的关工工作，制定学年的工作要点，作出分工，按计划开展工作等。
三、读书活动的工作和成效
学校关工小组配合学校政教处、教导处、工会等部门积极深入开展读书活动，主要是：
1、举办好读书节。书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。作为学校，开展读书活动是学校义不容辞的责任。读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，我们关工委根据上级关工委的指示精神，认真组织开展读书活动，学校举办以“品味书香，润泽人生”为口号的首届读书节系列丰富多彩的读书活动。开展钢笔字书写比赛；诗文朗诵比赛；外请资深专家来校讲座（如外请省“作家协会”会员，一中高级语文教师——姹娜老师为全体师生作《让心灵奔赴文字的盛宴——谈读书之“趣”与成长之“智”》的讲座）；各班开展争创“书香班级”，营造良好读书氛围，激发学生多读书、读好书。
2、开展中华经典诵读。中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校积极响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。
3、开展书报每天读活动。学校安排每天下午放学前15分钟来全校统一时间读书报。并把此项活动列入文明班级评比项目。
4、开展教师读书工程。开展教师读书工程，确保教师参与其中，在教师当中开展“四个一”（每年读一本经典著作、每学期读一本教育理论专著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育成果作品）读书活动。以扩展视野，强化内功，提升教师自身综合素质。
4、倡议建立家庭读书角。安排家长代表与家长分享了家庭读书心得，谈到读书节给孩子带来的可喜的变化，倡议家长建立家庭读书角，每天亲子阅读半小时后，许多家长纷纷行动起来，支持子女购买书籍，陪伴孩子阅读、分享读书心得；
开展“读书”活动的开展，不仅提高了学生的读写水平，促进了学生学会做人，提高个人素质，培养高尚的道德情操和良好的生活习惯，起着积极促进作用。同时，读书活动的蓬勃开展，带动了良好的学风，良好的学风产生良好的校风，良好的校风结出可喜之果。学校被评为“省书香校园”，近几年连年荣获区中考成绩一等奖，素质教育成果显著，近几年连年荣获区中小学艺术节比赛一等奖。
四、全国优秀家长学校实验基地的创建工作
家庭是社会的细胞，是未成年人健康成长的摇篮。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，学校始终把家庭教育作为学校一项重要工作来抓，围绕指导和推进家庭教育，作了大量富有成效的工作，5月还被评为“市优秀示范家长学校”。家长学校工作还得到区教育局的充分肯定，并于今年4月选送我校作为“全国优秀家长学校实验基地”。
1、学校高度重视，认真研究部署创建工作。市教育局于4月10日召开正式启动“全国优秀家长学校实验基地”创建活动会议后，学校领导高度重视，专门召开行政会议，认真学习领会启动议会的会议精神，特别是省教育厅关工委常务副主任、创建全国优秀家长学校实验基地组委会主任陈业彬同志会上提出的“全国优秀家长学校实验基地”这一新课题，前家庭教育的新要求、新问题和新对策等问题进行了深入学习。对如何“创建全国优秀家长学校实验基地”进行了认真筹划。
2、积极参加创建工作培训学习。今年6月13日，省教育厅关工委和全国优秀家长学校实验基地创建办公室在中山市市委党校召开第二片区“全国优秀家长学校实验基地申报学校校长培训会”，我校黄纪和副校长代表学校参加了这次培训学习。通过培训学习，使进一步明确了家长学校的重要性，家长学校创建的必要性。通过培训学习，使进一步领会了家庭教育的有关文件精神和申办“全国优秀家长学校实验基地”创建活动的具体做法。通过培训学习，使进一步增强了使命感，深知责任之重大。全国试点工作仅在三省，且在三省各选取500所中小学，作为“实验基地”的首批成员。我校深感责任之重大。
3、扎实推进创建工作。为扎实推进“全国优秀家长学校实验基地”创建，学校拟定具体实施方案。今后将进一步改进整合优质家教资源，真正强化以学校班级为单位，以班主任为主讲教师，加大力度对主讲教师的业务培训，以学生家长为学员，动员学生家长订阅好《父母课堂》指导教材。改进和优化集中授课、个别指导和多向互动相结合的办学模式，将家长学校办成实实在在的成人教育机构，实现家庭教育的规范化、常态化、科学化发展。今后，我们将珍惜这一申报机会，努力工作，争取早日被评为全国优秀家长学校实验基地，推动家长学校更好地发展。
