《体育师友》（双月刊）创刊于1978年，是由广州体育学院主办的学校体育教学和课余训练辅导类期刊，面向国内公开发行，是国内创办最早的体育教学辅导刊物之一。刊物的办刊内容是：全面反映学校体育工作动态，重点交流体育教师教学成果，深入探析学校体育课改方向。随着我国学校体育的发展，刊物的内容也进一步丰富，涵盖了学校体育的方方面面。为此，在全国读者的建议下，1994年面向全国体育教师征集刊物新的刊名，经广东省新闻出版局同意，国家新闻出版总署批准，1995年将《体育教学与训练》更名为《体育师友》。
《体育师友》注重实践性，可读性，所登文章短小精悍，贴近体育教师的教学实际，致力于为全国广大的学校体育工作者提供一个工作交流的互动平台，为体育教师的教学与训练提供有益的参考。在30多年的办刊历程中，刊物紧跟我国学校体育的发展脚步，在宣传国家新的学校体育工作的方针政策，及时报道体育教学改革的方向和成果，反映体育教师心声等方面做出了自己的努力，为我国的学校体育工作的发展起到了良好的促进作用，为全国各地的体育教师提供了不少工作和学习上的帮助和便利，也为扩大我院影响、提高我院知名度发挥了一定的作用，也受到了全国广大读者的关注和好评。
体育教学、运动训练、体育人文、校园足球、教师论坛
1、谈体育教学与育人孟?杰;
2、考生伤病后的康复训练何晓涛;
3、体育公开课设计的六个注意李松;
4、准备活动的“要”与“不要”郑毅;
5、改变比赛,化解矛盾梁依萍;李志勇;
6、学校体育器材管理“六化”柯富俊;
7、冬季体育课堂准备活动“六要”任志林;
8、体育教师运用示范法教学点滴谈李宏海;
9、头手倒立教学存在的问题及对策邱松林;
10、体育课堂实施有效教学的思考马爱华;
11、新视域下中学体育课例研修策略曹俊飞;
12、开展体育大课间活动的实效性研究陈作锋;
13、试论体育教学中学生主体空间的拓展张金春;
14、“语言评价”在小学体育教学中的运用杨大华;
15、如何在运动中培养中学生的抗挫折能力宋宗佩;白亮;
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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
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