普教研究

普教研究杂志 省级期刊

基础信息
  • 主办单位:辽宁教育研究院
  • 主管单位:辽宁教育研究院
  • 国际刊号:1002-5715
  • 国内刊号:暂无
  • 主编:迟长伍
  • 出刊周期:双月刊
  • 邮发代号:暂无
  • 出版地区:辽宁
  • 开本尺寸:B5
  • 创刊时间:1981
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:暂无
  • 订价:180.00元/年
  • 综合影响因子:暂无

期刊简介

《普教研究》(双月刊)创刊于1981年,曾用名:教育科研通讯,由辽宁教育研究院主办,是一本研究中小学教育思想、理念、政策、教育方法等方面的教育理论刊物。

《普教研究》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

收录、荣誉

收录情况:

知网收录(中)上海图书馆馆藏维普收录(中)国家图书馆馆藏

期刊荣誉:

中国期刊全文数据库(CJFD)

主要栏目

教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等。

部分目录

不吝赞赏

简论教学管理规律

浅谈抓好教学管理

不妨搞点延时反馈

看图作文的几点尝试

因材施教与美术教学

取消百分制实行等级制

劳动教育要做到七结合

中小学数学教学衔接初探

浅析素质教育的几个认识误区

坚持创造教育培养跨世纪人才

小学新教师教学适应性之考察

排序教育能促进幼儿全面发展

努力使义务教育区域性均衡发展

浅谈计算机在教学中的作用发挥

加强教育学会管理为科研兴教服务

皮亚杰智力发展理论的教育价值新探

中小学校长要加强对学校管理的研究

中小学生学习心理年级差异的调查分析

浅议启发式教学对学生心理素质的影响

关于建立学校自我评价制度的几个问题

巩固提高“两基”成果和水平狠抓素质教育

学生主体作用:教学中一个亟待解决的问题

浅谈高中英语和大学英语教学的过渡与衔接

跨世纪的选择:建设一支高素质的教师队伍

重点高中学生智力发展水平及其相关因素分析

以读为本强化训练——试谈小学语文教学改革

辽宁省盲聋哑学校职业教育现状调查与对策研究

运用语言情景提高学生运用英语进行交际的能力

我们教得对吗?——《我所看到的美国小学教育》读后

实验学校要以实验为本——辽宁省实验小学校长顾贞珍教育思想研究

学校应是一个和谐运转的系统——沈阳市第三十一中学校长刘长青教育思想研究

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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