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1、反其道而行之徐芳;

2、蓖麻籽的灵感肖复兴;

3、 “错”出来的精彩毛丽伟;

4、阅读教学离不开“讲”朱瑛;

5、在陌生与熟悉间穿行任卫兵;

6、语言的节奏,有如此魅力石万年;

7、义务教育质量监测刍议张惠英;

8、试论单元目标的教学策略郭根福;

9、多吃含钾食物消除腿部浮肿陈世文;

10、本期话题:说说学生“伪听懂”葛典社;

11、本期话题:课堂,期待教学公平葛典社;王蕊;

12、插上想象的翅膀 构建亮丽的课堂郭黎明;

13、阅读教学中的点石成金与拨乱反正徐初苗;

14、例谈小学数学思想方法教学的策略徐友新;

15、小学英语教学中活动设计有效性的思考吴海燕;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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