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教育期刊( 共有期刊资料 816 本 )
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现代教育技术 【非官网】咨询
  • 期刊名称:现代教育技术
  • 英文名称:Modern Educational Technology
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 出版地:北京市
  • 出刊周期:月刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊时间:1991年
  • 邮发代号:2-736
  • 国际标准刊号:1009-8097
  • 国内统一刊号:11-4525/N
  • 知网复合影响因子:1.073
  • 知网综合影响因子:0.662
  • 万方影响因子:1.043
  • 万方总被引频次:2303
  • 主编:王学优
  • 单价:12元/期
该刊杂志/杂志社简介:
    现代教育技术杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。现代教育技术内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,现代教育技术公认誉为具有业内影响力的杂志之一。现代教育技术并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《现代教育技术》杂志由教育部主管,清华大学主办,为中国教育技术协会会刊。本刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号,对外公开发行之际,著名教育家顾明远教授率先为本刊题词:“开展教育技术研究,促进教育现代化”。秉承“立足教育技术、推动学术研究、促进工作交流、服务行业发展”的办刊宗旨,本刊面向现代教育技术与教育信息化的诸多领域,为理论研究提供学术园地,为实践探索提供交流平台。
    《现代教育技术》本刊实行双向匿名审稿制度,近年来年《现代教育技术》特别策划并重点推出“中国电化教育先驱学术思想研究”、“国际开放教育资源典型案例”、“国内外移动学习研究与应用案例研究”等专题在领域内有强烈的反响。
    《现代教育技术》在内容选题方面,杂志2013年将特别关注如下选题:教育信息化新理论,特别是立足本土的理论创新;教育信息化新技术,特别是技术的应用创新;教育信息化新实践,特别是技术与学科和课程的整合。为此杂志将在现有栏目的基础上,增设“教育信息化前沿”专栏和“传媒教育技术”栏目,并将原来的“网络与远程教育”栏目更名为“网络与开放教育”。
    《现代教育技术》在学术活动方面,教育部教育信息化技术标准委员会、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和《现代教育技术》杂志联合主办的第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2013年4月在南昌大学举行。围绕课题研究与学术论文写作、翻转课堂的理念与实践等议题杂志还将组织一系列沙龙活动。
该刊被以下数据库收录:
《现代教育技术》不断发展壮大,现已成为国内外有一定地位的学术性刊物:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
中国学术期刊(光盘版)、中国核心期刊(遴选)数据库收录、龙源期刊网收录
2、南大核心期刊:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2012-2013)(含扩展版)
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
5、影响因子:
截止2014年万方:影响因子:1.043;总被引频次:2303
截止2014年知网:复合影响因子:1.073;综合影响因子:0.662
现代教育技术杂志主要栏目:
专家访谈、特约稿、理论研究、实践探索、其它
现代教育技术编辑部投稿联系方式:
地址:北京市海淀区清华大学电教中心
邮政编码:100084
电话:010-62782405;62792534
邮箱:xdjyjs@tsinghua.edu.cn
现代教育技术杂志社已发表论文目录:
1、唤醒民众,服务社会:赵光涛的电化教育思想与启示 颜荆京;
2、开源Sakai的特色及应用分析 江丽君;谢新就;腾艳杨;
3、多终端自适应移动课程管理系统的设计与开发 李青;
4、高校教材建设的时代性要求研究 陈琳;蒋艳红;李凡;王矗;
5、对高校教育技术学专业本科课程体系建设的理性审视 齐宇歆;
6、泛在学习环境下知识管理模型理论分析与建构 潘基鑫;程璐璐;
7、基于SecondLife的体验式学习活动设计 李学孺;刘革平;
8、基于质量保障体系的学生评教指标研究 陈磊;
9、支持科学课程探究学习的实验模拟的交互因素分析 樊文芳;张军征;
10、在线实践共同体生命周期及培育策略研究 张丽;
11、网络辅助教学之调查研究——基于学习者的视角 刘军茹;
12、高校多媒体教室管理的外包服务运行模式探索 陈金玉;位二伟;
13、主控式IT外包——高校信息化实践模式的新思路 王成;马跃勇;涂庆华;
14、基于ITIL的高校IT服务管理应用研究 何秀全;罗圣;夏晴;梅艳;
15、面向用户的精品课程教学信息资源整合模式研究 胡以涛;
16、障碍与超越:校际网络学生学习共同体构建研究 王锐;钱玲;王怀宇;
17、以学习者为中心的网络课程教学设计研究 庞妮;林茂松;杜润涛;
18、基于云计算的远程教育信息系统整合研究 钟良侃;
19、终身学习理念下的U-learning环境设计 亢春艳;
现代教育技术杂志社投稿须知:
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2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
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