复旦教育论坛

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Fudan Education Forum

基础信息
  • 主办单位:复旦大学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1672-0059
  • 国内刊号:31-1891/G4
  • 主编:高国希
  • 出刊周期:双月刊
  • 邮发代号:4-731
  • 出版地区:上海
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1980
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:2.33
  • 订价:408.00元/年
  • 综合影响因子:2.2

期刊简介

    《复旦教育论坛》(双月刊)创刊于1980年,是经新闻出版总署批准,由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊,国内外公开发行。本刊宗旨:以“三个代表”重要思想为指导,探索和研究高等教育的理论与实践问题,反映高等教育改革和发展的研究新成果,扶植创新,鼓励争鸣,开拓视野,推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。本刊已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,并且入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。

收录、荣誉

收录情况:

维普收录(中)知网收录(中)CSSCI 南大期刊(含扩展版)国家图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)万方收录(中)上海图书馆馆藏

期刊荣誉:

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)北大图书馆收录期刊

主要栏目

评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑

部分目录

西南大学名著选读与永恒主义教育理念解德渤

抗战时期高校统一招考制度的试行及其反思胡金平

大学章程中师生权利的规定性熊庆年,吴云香

列奥·施特劳斯的自由教育思想及其借鉴意义王海成

高深知识的生产变革与高等教育绩效评价郭芳芳,张男星

高校教学评价——“学术人”与“行政人”的博弈赵俊芳

学习结果评估:本科教学质量保障的底层设计李奇

区域教育中心:时尚,品牌还是创新?简·奈特,叶林,向妤

大学生过早实习:促进抑或阻碍学业参与?石卫林

没有民主的教育,就没有“占领华尔街运动”韩映雄

通识教育的知识中心倾向及新通识教育模式初探李会春

合作活动学习:教育硕士课程的教学样式创新曾文婕,黄甫全

中国共产党领导教育事业的历史转变和时代命题李剑萍

中国共产党领导高等学校的基本特征与走向陈运超

关于《纲要》所涉及的现代大学制度命题向桂君

正确行使自主权与高校内部治理结构调整陈昌贵,季飞

博耶报告20年:教学学术的制度化进程侯定凯

城乡教育一体化:基于文化视角的分析魏峰

高校教学质量保障体系建设的组织策略初探沈玉顺

新世纪我国加强农村教育发展的政策回顾与反思张乐天

中国大陆儒家文化背景下的教育研究:现状与趋势孙绵涛,刘丹

透视英国制定和修订《校长国家标准》的教育理念张俊华

高考招生制度中的"竞争性资源配置"张学广

大学基层学术组织制度建设的内在逻辑史秋衡,吴雪

观察、参与、介入:教育学方法论的演变趋势徐冬青

美国高等教育评估的演变及其新发展周廷勇

台湾省高等教育评价的发展历程与制度框架黄自敏

金融危机对美国高等教育的影响及思考王洪才

系统科学视野中的高等教育强国李枭鹰

关于推动教育戏剧发展的若干思考周斌

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

10、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿,不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊

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