《工业和信息化教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《工业和信息化教育》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
专业与课程建设、实训与实践探索、网络化与数字化、育人环境与文化生态
汲取德国职教思想推进课程教学改革张峻颖
基于服务区域发展的高职项目开发模式研究—在德国代根多夫应用技术大学研修的启示谭立新肖成
德国职业教育教材的使用问题探讨孟秋静
浅谈技校实训课“导生制”教学席雪莲
面向工艺与创新能力培养的高技能人才OAA教育模式探析郑姝屠立
高职教师“五级递进”培养制度的探索与实践段悦兰
商务英语专业人才培养模式的研究与实践庞媛肖文萍
高职高等数学教学运用“模糊思维”探析赵玲弟
基于情境的立体教学资源开发研究—以高职“企业管理基础”课程为例何海怀
仿真软件在电气专业教学中的应用杨朋
LED封装固晶品质检测教学模型设计与开发杜中一于雯雯刘畅
高职计算机网络技术专业建设初探王超
试论定向网监专业“计算机网络”课程的优化贡晓静于小川
浅析项目教材开发的创新与原则周德仁
高职院校通用平台课程建设初探孙璐
“微课”时代高职教学改革的研究与探索颜珍平颜谦和
精品资源共享课资源的基本特征及其功能探析付达杰唐琳
企业参与校企合作课程开发的研究马丽娟
国家骨干校建设回顾与展望卢小平
以国家骨干校建设为龙头提高专业部教育教学水平吕汀
工程专业认证引导高校工程教育改革之路蒋宗礼
港澳地区高校计算机基础教学情况调研报告李波
全日制专业学位研究生培养模式探索与实践郭爱煌刘富强宋春林等
全日制专业学位研究生工程领导力的培养郭爱煌刘富强
把握认知规律立足教学设计培养创新能力——以“现代通信网络”课程实践为例董芳莫有权冉晓?等
优化研究生课程结构提高人才培养质量——以“电子科学与技术”学科为例程知群曹淼刘敬彪等
推进实践教学团队建设培养高素质工程应用型人才刘海刚项华珍廖惜春等
研究性教学推行机制的研究胡学龙李斌陈万培等
电子与通信工程硕士专业学位研究生培养过程管理探索王锐徐文
非通信专业“信号与系统”课程的整合建设和教学改革周敏静郑英
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